CETEP Jonival Lucas encerra Mês da Mulher com Feira Cidadã voltada à saúde, direitos e empoderamento feminino

Projeto integrou educação, cidadania e serviços à comunidade com protagonismo estudantil

Sapeaçu (BA) – No dia 31 de março, marcando o encerramento das ações do Mês da Mulher, o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas realizou o projeto “Feira Cidadã para Mulheres: Saúde, Direitos e Empoderamento Feminino”, uma iniciativa educativa e social voltada ao fortalecimento da cidadania e ao acolhimento das mulheres da comunidade.

A ação teve como objetivo aproximar o conhecimento desenvolvido no ambiente escolar das necessidades reais da população, promovendo acesso à informação, orientação e serviços essenciais nas áreas de saúde, direitos e empreendedorismo feminino.

A feira foi organizada por estudantes do ensino médio técnico, com destaque para as turmas do 3º ano Técnico em Serviços Jurídicos e Informática, que atuaram diretamente na preparação e execução das atividades em diferentes estações de atendimento e orientação.

Durante o evento, foram ofertados serviços básicos de saúde, como aferição de pressão arterial e testes preventivos, além de espaços voltados ao aconselhamento jurídico, educação e incentivo ao empreendedorismo feminino.

Um dos destaques da iniciativa foi a participação da equipe eMulti, formada por profissionais de diferentes áreas, que contribuíram com palestras e orientações conduzidas por psicólogos, enfermeiros e nutricionistas, promovendo momentos de diálogo sobre saúde física, mental e qualidade de vida.

A ação contou com a idealização do professor Osmar Ribeiro, além do envolvimento de toda a equipe pedagógica, professores e funcionários da instituição, que contribuíram para a realização do projeto. Também houve participação de estudantes e colaboradores de instituições parceiras, como a UFRB e a UNIMAM, fortalecendo a integração entre escola e ensino superior.

A Feira Cidadã esteve alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente nos eixos de saúde e bem-estar, igualdade de gênero, educação de qualidade e trabalho decente, reforçando o compromisso da escola com uma educação conectada às demandas sociais.

A iniciativa evidenciou o papel do CETEP Jonival Lucas como espaço de formação cidadã, onde o conhecimento ultrapassa a sala de aula e se transforma em ação concreta na comunidade.

Reportagem: Natalia Coaxi – estudante e integrante da Jhones Notícias

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Jhones Notícias realiza primeira reunião de alinhamento e inicia atividades de 2026 com cerca de 25 estudantes

Agência estudantil fortalece protagonismo juvenil e organização das equipes de trabalho

Sapeaçu (BA) – A Agência de Comunicação Estudantil Jhones Notícias deu início às atividades de 2026 com a realização da sua primeira reunião de alinhamento, reunindo cerca de 25 estudantes integrantes do projeto.

O encontro aconteceu de forma virtual, por meio do Google Meet, marcando o início de um novo ciclo de produção, organização e fortalecimento da comunicação estudantil no CETEP do Recôncavo Jonival Lucas.

Durante a reunião, os novos membros puderam conhecer como funciona a agência, compreendendo sua proposta de atuação, os processos de produção de conteúdo e o papel de cada integrante dentro da equipe. Também foram realizadas as definições das equipes de trabalho, com organização de funções como produção jornalística, redes sociais, audiovisual e cobertura de eventos.

Além disso, o grupo iniciou o planejamento das pautas que serão desenvolvidas ao longo do ano, reforçando o compromisso com a divulgação das ações escolares, projetos científicos e iniciativas da comunidade.

A Jhones Notícias chega em 2026 consolidada como um importante espaço de protagonismo juvenil, comunicação digital e iniciação científica, após ter sido apresentada na 13ª FEBRAT (Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica), com registro oficial nos anais do evento.

A reunião marca o fortalecimento de uma agência que cresce em número de participantes e impacto, conectando estudantes, escola e comunidade por meio da informação e da produção de conhecimento. 

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Sextando com a Diretora”: iniciativa no CETEP Jonival Lucas transforma as sextas-feiras na escola

 

Diretora Sílvia Coaxi vai para a cozinha, aproxima estudantes e reduz ausências

Sapeaçu (BA) – No CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, as sextas-feiras ganharam um novo significado com a iniciativa “Sextando com a Diretora”, liderada pela diretora professora Sílvia Coaxi. A ação tem transformado a rotina escolar ao unir acolhimento, criatividade e participação estudantil.

A proposta é simples, mas cheia de impacto: toda sexta-feira, a diretora vai para a cozinha da escola e prepara o lanche dos estudantes, criando um momento de convivência que vai além da sala de aula.

A primeira edição de 2026 aconteceu no dia 20 de março, já marcando o tom descontraído da ação. Na ocasião, além do preparo do lanche, a diretora protagonizou uma performance ao som da música “Viro Vira Virou”, animando os estudantes e fortalecendo o clima de integração. 

Desde então, os estudantes passaram a aguardar com expectativa tanto o cardápio quanto os vídeos gravados com a participação da diretora, que se tornaram parte da dinâmica da escola.

A iniciativa também tem apresentado resultados concretos: houve uma redução significativa no número de ausências às sextas-feiras, demonstrando o impacto positivo da ação no engajamento e na permanência dos estudantes.

O “Sextando com a Diretora” reforça que a escola pode ser, além de espaço de aprendizagem, um ambiente de acolhimento, pertencimento e conexão entre gestão e estudantes

📹SEXTANDO COM A DIRES

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Horta escolar fortalece o ensino de Biologia e promove aprendizagem prática no CETEP Jonival Lucas

Sapeaçu (BA) – 23 de março – A utilização da horta escolar tem se consolidado como uma importante estratégia pedagógica no ensino de Biologia no CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, proporcionando aos estudantes uma aprendizagem mais prática, dinâmica e significativa.

Através do contato direto com o cultivo das plantas, os alunos têm a oportunidade de compreender, na prática, conteúdos fundamentais como germinação, fotossíntese, ciclos de vida, relações ecológicas, além dos benefícios farmacológicos e nutricionais das espécies cultivadas.

De acordo com o professor Renan Albuquerque, a horta vai além de um espaço de cultivo:

“Ela permite que os estudantes desenvolvam o pensamento científico, a responsabilidade e a conexão entre a teoria vista em sala de aula e a realidade vivenciada no dia a dia.”

O acompanhamento do crescimento das plantas também estimula o cuidado, a observação e a curiosidade, elementos essenciais para a formação de estudantes mais críticos e conscientes.

Além do aprendizado em Biologia, a iniciativa contribui para a educação ambiental e alimentar, incentivando hábitos mais saudáveis e a valorização da natureza. A proposta torna o ensino mais interdisciplinar e atrativo, envolvendo diferentes áreas do conhecimento e fortalecendo o vínculo dos estudantes com o meio ambiente.

Mais do que plantar, a horta escolar cultiva conhecimento, responsabilidade e transformação.

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CETEP do Recôncavo Jonival Lucas participa da BaMUN, evento de protagonismo juvenil da SEC

Estudante representa a escola e o NTE 21 no evento que simula debates da ONU

Sapeaçu (BA) – O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas esteve presente na BaMUN – Bahia Model United Nations, um evento promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), que simula reuniões da Organização das Nações Unidas (ONU).

Durante o evento, realizado em Salvador, a estudante Maria Júlia, do CETEP Jonival Lucas, participou representando a escola e o Núcleo Territorial de Educação 21 (NTE 21), atuando na comunicação estudantil e acompanhando os debates e atividades do evento.

A BaMUN é uma iniciativa da SEC que visa promover o protagonismo juvenil e a formação cidadã dos estudantes da rede pública estadual, estimulando habilidades como pesquisa, debate e pensamento crítico, por meio de simulações de comitês internacionais.

O evento abordou temas relevantes e atuais, como sustentabilidade, direitos humanos e relações internacionais, proporcionando aos participantes uma experiência prática de negociação e resolução de problemas globais.

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Presente do Clube de Ciências: Projeto do CETEP Jonival Lucas é credenciado para evento internacional na Argentina

Sapeaçu no mundo! Iniciativa científica segue conquistando novas fronteiras e reforça os 40 anos da educação profissional

Sapeaçu (BA) – Uma grande conquista científica foi registrada pelo Clube de Ciências SapeHáCiência, presente especial na celebração dos 40 anos do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas. O projeto “Teoria da Relatividade: O Céu do Nordeste ‘Visto’ por Albert Einstein em Sobral-CE”, já consagrado em eventos nacionais, foi credenciado para representar o Brasil na Feira Internacional de Ciências FICA-BA e no XXIII Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación, que acontecerá em Córdoba, Argentina, em outubro de 2026. 

A credencial, documento oficial de credenciamento internacional, reforça a relevância e a originalidade da pesquisa desenvolvida por estudantes da educação profissional, que alia história, física e identidade cultural nordestina. O projeto analisa o histórico eclipse solar de 1919, quando observações feitas em Sobral (CE) contribuíram decisivamente para a comprovação da Teoria da Relatividade, tornando o Nordeste brasileiro protagonista de um dos momentos mais marcantes da ciência mundial.

“Este credenciamento internacional é mais que um convite: é a confirmação de que uma sala de aula do Recôncavo Baiano pode reverberar ideias e conhecimento em eventos científicos de alcance global”, celebra o grupo SapeHáCiência, composto por jovens pesquisadores comprometidos com a ciência aberta e colaborativa.

O feito também é visto pela comunidade educacional como um presente à altura dos 40 anos do CETEP Jonival Lucas, consolidando a escola como um polo de formação técnica, protagonismo estudantil e produção científica que ultrapassa fronteiras.

A participação internacional está programada para outubro de 2026 em Córdoba, onde o projeto dividirá espaço com pesquisas de estudantes e grupos de investigação de vários países, abrindo portas para novas trocas de conhecimento, experiências e parcerias acadêmicas.

💚 Com este novo passo internacional, o SapeHáCiência e o CETEP Jonival Lucas provam que o Recôncavo Baiano tem ciência de alto nível, científica, cultural e humana, para mostrar ao mundo.

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Estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas brilham no maior encontro estudantil da educação pública do Brasil

Jovens representam a escola em diversas modalidades, recebem certificação no EPA e reforçam protagonismo estudantil

Sapeaçu (BA) – O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas marcou presença de forma expressiva no maior encontro estudantil da educação pública do Brasil, com um grupo de nove estudantes que representaram a escola em múltiplas modalidades e projetos científicos, mostrando o protagonismo da juventude baiana em iniciativas de educação patrimonial, inovação e comunicação.

O grupo foi acompanhado pela coordenadora pedagógica, professora Taise Ane, que esteve ao lado dos estudantes em todas as atividades do encontro.

Os estudantes do CETEP participaram com destaque em diversas categorias:

Educação Patrimonial Artística (EPA)
O projeto “Estação 40 – Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação” foi apresentado por cinco estudantes na modalidade de Educação Patrimonial Artística, sendo reconhecido como uma iniciativa sólida de valorização da cultura local e do patrimônio histórico por meio da educação. A escola recebeu também a certificação oficial do EPA, reafirmando a importância da proposta como referência nesta área.

Seminários da Educação Profissional

Duas estudantes representaram o CETEP com o projeto “Sons & Negócios”, apresentado na modalidade de seminários da educação profissional. Com temática inovadora que integra música, empreendedorismo e formação técnica integrada, o trabalho teve excelente aceitação entre participantes e avaliadores.

Jovens Criadores de Conteúdos

Outras duas estudantes participaram como jovens criadoras de conteúdos, demonstrando habilidades em comunicação, produção digital e narrativa crítica, competências que reforçam a presença da escola no campo da comunicação estudantil criativa e engajada.

O encontro estudantil é um dos mais importantes espaços de mobilização, pesquisa e intercâmbio de experiências da educação pública no país. A participação dos estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas demonstra não apenas diversidade de talentos, mas também capacidade de articulação, pesquisa e expressão cultural e técnica entre os jovens.

“Ver nossos estudantes representando a escola em diferentes modalidades, educação patrimonial, comunicação, seminários e produção de conteúdo, é motivo de orgulho. Eles são a prova viva de que a educação pública pode transformar realidades”, destacou a professora Taise Ane, coordenadora pedagógica da instituição.

💚 O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, inclusiva, criativa e transformadora, formando cidadãos capazes de expressar suas identidades, pensar criticamente e participar ativamente dos espaços de conhecimento.

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CETEP Jonival Lucas realiza noite de formatura com atração musical e celebra conclusão de cursos técnicos

 

Sapeaçu (BA) – O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas promoveu uma noite especial de formatura, marcada por emoção, celebração e música, reunindo estudantes concluintes de diversos cursos técnicos da instituição.

A cerimônia foi realizada em clima de confraternização e orgulho, celebrando o encerramento de mais uma etapa importante na trajetória acadêmica e profissional dos formandos. Como atração musical da noite, o público contou com a apresentação do grupo Samba de Deus, que animou o evento e contribuiu para tornar o momento ainda mais marcante. 

A presença de estudantes de diferentes áreas da Educação Profissional reforçou a diversidade e a força do CETEP Jonival Lucas como espaço de formação técnica, cidadã e humana, reunindo cursos que preparam jovens e adultos para o mundo do trabalho e para novos projetos de vida.

A noite de formatura simbolizou não apenas a conclusão dos cursos, mas também o reconhecimento do esforço, da dedicação e da superação dos estudantes ao longo de sua formação, em um ambiente de integração entre escola, famílias e comunidade.

💚 O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas segue reafirmando seu compromisso com uma educação profissional de qualidade, que forma técnicos preparados e cidadãos conscientes, celebrando cada conquista junto com sua comunidade escolar.

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CETEP do Recôncavo Jonival Lucas participa de formatura da EPT 2025 de forma simultânea

Evento reuniu estudantes, comunidades escolares e familiares em celebração técnica em múltiplos polos

Sapeaçu (BA) – O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas marcou presença na Formatura da EPT 2025 de forma simultânea, uma celebração que mobilizou estudantes, professores e famílias em todo o território da educação profissional da Bahia.

A iniciativa inédita permite que estudantes de diferentes cursos técnicos celebrem a conclusão de seus programas de formação no mesmo momento, em polos simultâneos, fortalecendo o sentimento de pertencimento, orgulho e realização dos formandos e de toda a comunidade escolar.

O evento representou o encerramento de um ciclo de aprendizagem e dedicação, refletindo o compromisso do CETEP com uma educação que une prática, técnica e cidadania, preparando profissionais capazes de enfrentar os desafios contemporâneos com competência e criatividade.

A participação simultânea fortalece a integração entre os diversos segmentos da educação profissional, destacando a atuação dos estudantes e das equipes pedagógicas em todo o estado e reafirmando o papel do CETEP Jonival Lucas na formação de profissionais preparados para os mercados regional e nacional.

💚 O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas segue celebrando conquistas e formando cidadãos comprometidos com o futuro da Bahia e do Brasil.

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Projeto da rede estadual da Bahia conquista 1º lugar na 13ª FEBRAT em Minas Geriais, após trajetória de destaque no Recôncavo

 

Sapeaçu (BA) – A educação pública baiana volta a ganhar destaque nacional com a conquista da medalha de 1º lugar – Modalidade Virtual na 13ª FEBRAT (Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica), realizada pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. O reconhecimento foi alcançado pelo projeto “Estação 40 – Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, desenvolvido por estudantes da rede estadual no CETEP do Recôncavo Jonival Lucas.

A premiação na FEBRAT é resultado de uma trajetória construída ao longo do ano, marcada por reconhecimento territorial, estadual e nacional. Antes de alcançar o pódio da feira científica, o projeto foi campeão da etapa territorial do Recôncavo, destacando-se pela proposta inovadora que articula memória, identidade, educação profissional e expressão artística.

O trabalho também recebeu certificação no Encontro Estudantil 2025, promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, sendo reconhecido como uma ação de Educação Patrimonial Artística, por valorizar a história local, a cultura e os saberes do território como ferramentas pedagógicas.

Na 13ª FEBRAT, o projeto conquistou o 1º lugar na Categoria E – Ensino Médio, Técnico e Profissional, reafirmando a potência da educação profissional pública como espaço de produção científica, protagonismo estudantil e transformação social.

O projeto “Estação 40” se destaca por integrar pesquisa, arte e educação, mostrando que a ciência pode dialogar com a memória coletiva e com a realidade dos territórios, ampliando o sentido da aprendizagem para além da sala de aula.

A conquista consolida o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas como referência no incentivo à iniciação científica e reforça o compromisso da rede estadual da Bahia com uma educação que reconhece o território, valoriza a cultura e forma estudantes protagonistas de suas próprias histórias.

 Destaques do projeto

• 🏆 1º lugar – Modalidade Virtual  na Categoria E – Ensino Médio, Técnico e Profissional

• 13ª FEBRAT (UFMG)

• 🥇 Campeão da etapa territorial do Recôncavo

• 📜 Certificação no Encontro Estudantil 2025

• 🎨 Reconhecimento como Educação Patrimonial Artística

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Diretora Silvia Coaxi acompanha estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas no primeiro dia de provas do ENEM 2025

Na manhã deste domingo (9), a diretora Silvia Coaxi acompanhou os estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, que participaram do primeiro dia de aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2025).

As provas foram realizadas no Colégio Estadual Eliel Martins, no município de Sapeaçu, reunindo estudantes de diversas escolas da região.

A presença da diretora reforça o compromisso da gestão escolar em apoiar e incentivar os estudantes neste momento tão importante de suas trajetórias educacionais.

Durante o acompanhamento, Silvia destacou o empenho dos alunos e o trabalho desenvolvido pela equipe pedagógica ao longo do ano letivo na preparação para o exame.

> “O ENEM é uma etapa que marca sonhos e conquistas. Estar presente é uma forma de demonstrar que acreditamos em cada um dos nossos estudantes”, afirmou a diretora.

O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas tem se destacado por promover ações que fortalecem a formação integral dos jovens e por manter um acompanhamento próximo, acolhedor e inspirador — reafirmando o papel da escola pública como espaço de oportunidades e transformação.

📸 Confira os registros desse momento marcante abaixo.

Confira aqui os registros

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Agência Estudantil Jhones Notícias recebe Prêmio Destaque em noite de celebração aos 40 anos do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas

Na noite de ontem, em Sapeaçu, a equipe da Agência Jhones Notícias foi homenageada com o Prêmio Destaque, reconhecimento que celebra o protagonismo estudantil e o impacto das ações desenvolvidas pelo projeto ao longo do ano.

A cerimônia, apresentada pela jornalista Thaic Carvalho, foi marcada por emoção e orgulho, especialmente neste ano em que o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas celebra 40 anos de história e conquistas na educação pública baiana.

O troféu foi recebido em nome da equipe, que esteve representada durante o evento, acompanhada da diretora Silvia Coaxi, que ressaltou o orgulho em ver os estudantes se destacando em projetos de impacto social.

 “Ver nossos estudantes brilhando e sendo reconhecidos por um trabalho que une educação e comunicação é motivo de muita alegria. A Jhones Notícias representa o que temos de mais bonito: o protagonismo e o compromisso com uma educação transformadora”, destacou Silvia Coaxi, diretora do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas.

Para o professor-orientador Rodrigo Nascimento, o prêmio é mais que um troféu  é a consolidação de um sonho coletivo.

 “A Jhones é um movimento de jovens que acreditam na força da palavra, da arte e da educação. Esse reconhecimento mostra que estamos no caminho certo, levando o nome do nosso CETEP e do Recôncavo cada vez mais longe”, afirmou o educador.

A premiação reafirma o papel da Jhones Notícias como um projeto que une comunicação, educação e protagonismo juvenil, tornando-se referência em iniciativas de aprendizagem criativa e engajamento social.

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CETEP do Recôncavo Jonival Lucas é destaque na I Feira Internacional de Ciências e Aprendizagens da Bahia

Estudantes apresentam projeto sobre a Teoria da Relatividade e a contribuição do Nordeste para a ciência mundial

Sapeaçu (BA) – O Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo Jonival Lucas (CETEP) segue se destacando no cenário científico e educacional da Bahia. A escola está sendo representada na I Feira Internacional de Ciências e Aprendizagens – Bahia, com o projeto “Teoria da Relatividade: O Céu do Nordeste ‘Visto’ por Albert Einstein em Sobral-CE”.

A Feira é um espaço de divulgação científica, tecnológica e de inovação, que estimula o protagonismo estudantil e o intercâmbio de experiências entre diferentes níveis de ensino, do Fundamental ao Superior, promovendo a integração entre pesquisa, criatividade e educação.

O projeto do CETEP, apresentado pelos estudantes Brenda Almeida e João Vitor Lima, do 1º ano do curso Técnico em Informática, sob a orientação da professora de Física Leila Maria, mergulha em um dos episódios mais marcantes da história da ciência: o eclipse solar de 1919, observado na cidade de Sobral (CE), que comprovou experimentalmente a Teoria da Relatividade de Albert Einstein.

A pesquisa busca compreender como uma cidade do interior nordestino teve papel fundamental na comprovação dessa teoria que revolucionou a física moderna, mostrando que a ciência também tem raízes no Nordeste brasileiro.

“Nosso objetivo é mostrar que a ciência não acontece apenas nos grandes centros, mas também em lugares como Sobral, que se tornaram parte da história do conhecimento humano”, destacou a professora Leila Maria, orientadora do projeto.

A I Feira Internacional de Ciências e Aprendizagens da Bahia é um evento de referência, que reúne estudantes, pesquisadores e educadores em um ambiente de troca, aprendizado e valorização do pensamento científico.

Para os estudantes Brenda Almeida e João Vitor Lima, participar do evento é uma experiência única:

“Representar nossa escola e o Recôncavo em um evento como esse é inspirador. Estamos aprendendo e mostrando que o conhecimento pode atravessar fronteiras.”

Com mais essa conquista, o CETEP Jonival Lucas reafirma seu papel como espaço de inovação, pesquisa e protagonismo estudantil, levando o nome da educação pública do Recôncavo Baiano a novas dimensões,  inclusive àquelas que Einstein ajudou a explicar. 

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Agência Jhones Notícias produz reportagem sobre o projeto “Estação 40: Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, premiado nacionalmente na FEBRAT 2025, para o DesafioAgencias2025 do IAT – Educação, Comunicação, Jornalismo e Democracia

 

A Agência de Notícias Estudantil Jhones Notícias, do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, em Sapeaçu (BA), produziu uma reportagem especial sobre o projeto “Estação 40: Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, vencedor do 1º lugar nacional na 13ª FEBRAT, feira científica promovida pela UFMG.

A produção audiovisual integra a participação da Agência no Desafio Educação, Comunicação, Jornalismo e Democracia – Passaporte Encontro Estudantil 2025, iniciativa do Instituto Anísio Teixeira (IAT), que estimula as agências de notícias escolares da rede pública estadual a desenvolver reportagens sobre temas de relevância social e educativa.

A reportagem destaca como os estudantes do curso Técnico em Recursos Humanos – turno noturno transformaram a celebração dos 40 anos do CETEP do Recôncavo em uma pesquisa científica e artística, que resultou no álbum físico Estação 40, concebido como uma estação de trem cujos vagões representam as décadas da história da escola.

O vídeo produzido pela Agência Jhones Notícias mostra bastidores do projeto, entrevistas com as autoras e o professor orientador, e reflete sobre o papel do jornalismo estudantil como instrumento de participação democrática e valorização da educação pública.

O projeto Estação 40 foi reconhecido nacionalmente ao conquistar o 1º lugar na 13ª FEBRAT/UFMG, evento que reuniu projetos de 16 estados e do Distrito Federal, e também foi premiado em 1º lugar no Encontro Estudantil de Arte e Cultura do Recôncavo, classificando-se para a etapa final estadual, que ocorrerá na Arena Fonte Nova, em Salvador.

“Nossa equipe quis mostrar que o jornalismo feito por estudantes é também uma forma de educar e fortalecer a democracia dentro da escola”, afirmou um dos repórteres da Agência.

O professor responsável, Rodrigo Nascimento, destacou o caráter formativo da produção:

“O Desafio é um exercício de cidadania. A comunicação, quando feita com ética e propósito, aproxima as pessoas e dá visibilidade ao que a escola tem de mais valioso: seus estudantes.”

O vídeo da Agência Jhones Notícias, publicado no Instagram com a hashtag #DesafioAgencias2025 e marcado em @iat_ba, enfatiza a importância da comunicação escolar como espaço de construção coletiva do conhecimento, liberdade de expressão e exercício da democracia.

Com essa iniciativa, o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, participativa e conectada às transformações sociais do território.

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CETEP do Recôncavo Jonival Lucas é premiado nacionalmente por projeto que transformou 40 anos de história escolar em pesquisa científica reconhecida pela UFMG

Estudantes do curso Técnico em Recursos Humanos conquistam o 1º lugar nacional na 13ª FEBRAT com o projeto “Estação 40: Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, que também avança à etapa final do Encontro Estudantil da Rede Pública Estadual da Bahia

Inspirado nas antigas mangueiras que existiam no terreno onde o CETEP foi fundado, o grupo criou um álbum físico e artístico em formato de estação de trem, no qual cada vagão representa uma década da história da instituição.
A metodologia utilizada foi a da Educação Patrimonial e Artística (EPA), que promove o diálogo entre arte, história e cidadania.

Agora, o álbum segue para a etapa final estadual do Encontro Estudantil, representando o Território do Recôncavo na mostra de projetos artísticos e culturais da rede.
Os avaliadores destacaram o trabalho como exemplo de clareza, coerência metodológica e relevância social.

“Estudar à noite e representar o nosso CETEP Jonival Lucas 
em um evento nacional é uma conquista que representa cada um de nós. A Estação 40 é um tributo à nossa história e ao nosso território”, afirmou uma das integrantes da equipe durante a cerimônia de premiação.

O resultado representa não apenas uma conquista acadêmica, mas o reconhecimento de um trabalho que preserva memórias e inspira novas gerações.

O Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo Jonival Lucas (CETEP), de Sapeaçu (BA), conquistou o 1º lugar nacional na Categoria E – Ensino Médio Técnico e Profissional (Apresentação Online) da 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (FEBRAT 2025), promovida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

O projeto vencedor, “Estação 40: Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, foi desenvolvido pelos estudantes do curso Técnico em Recursos Humanos – turno noturno, sob orientação do professor Rodrigo Santos Nascimento, e se destacou pela combinação entre rigor científico, sensibilidade artística e relevância social.

O Estação 40 nasceu durante as comemorações dos 40 anos do CETEP do Recôncavo, como uma iniciativa de valorização da memória institucional e da escola pública como patrimônio cultural da comunidade.

O álbum reúne fotografias históricas, textos autorais e registros contemporâneos produzidos pelos próprios estudantes, construindo uma narrativa visual e poética da trajetória da escola.

Antes de chegar à FEBRAT, o Estação 40 já havia conquistado destaque na Rede Pública Estadual de Ensino da Bahia, ao ser premiado em 1º lugar na etapa territorial do Encontro Estudantil de Arte e Cultura do Recôncavo, evento promovido pela Secretaria de Educação do Estado.

Na FEBRAT, a trajetória continuou de forma brilhante: a apresentação virtual do projeto emocionou os avaliadores da UFMG e rendeu ao grupo o 1º lugar nacional em sua categoria.

“Trabalho de relevância social, bem estruturado e coerente. Clareza, objetividade e articulação entre os tópicos. Excelente produção, com sinalização de novas perspectivas e implicações futuras.” — registrou o parecer da banca avaliadora da FEBRAT.

Os autores do projeto — estudantes que conciliam trabalho, família e estudo — deram um exemplo de dedicação e amor à escola pública.

O professor Rodrigo Santos Nascimento, orientador do projeto, destacou o valor pedagógico da experiência:

“A pesquisa científica também nasce do afeto. A Estação 40 é uma síntese de arte, memória e pertencimento. Esses estudantes mostraram que a educação pública é um espaço de resistência, sensibilidade e inovação.”

Com o título de 1º lugar nacional na Categoria E, o CETEP do Recôncavo reafirma seu papel de destaque na formação técnica e científica da rede pública baiana.

A diretora da unidade, professora Silvia Coaxi, comemorou a vitória e enfatizou o significado coletivo da conquista:

“Esse projeto é o reflexo de uma comunidade escolar comprometida com a educação transformadora. A Estação 40 é a prova de que quando os estudantes se tornam autores da própria história, a escola se torna viva.”

O grupo pretende ampliar a divulgação do projeto, disponibilizando o álbum Estação 40 em formato digital e organizando uma exposição permanente no CETEP, com painéis interativos e contribuições da comunidade local.

“A Estação 40 não para. Ela segue nos trilhos da educação, levando consigo as histórias e as vozes de quem acredita na escola pública como patrimônio coletivo”, concluiu o professor Rodrigo.

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LegalTech Popular” impressiona banca da 13ª FEBRAT com inovação digital e linguagem jurídica acessível

O CETEP do Recôncavo Jonival Lucas foi destaque na 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica – FEBRAT 2025, promovida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com o projeto “LegalTech Popular – Inovação Digital para Acesso à Justiça e Cidadania Ambiental.”

A apresentação, conduzida por Natalia Coaxi Costa e Rafaelle Santana Guerra de Jesus, com a colaboração de Ana Francisca Souza Coaxi e Júlia, sob orientação do professor Rodrigo Nascimento, encantou a banca avaliadora pela qualidade técnica, clareza metodológica e impacto social.

O LegalTech Popular é um projeto que une tecnologia, direito e sustentabilidade em uma proposta educativa inovadora.

Criado no Canva, o protótipo digital busca tornar a linguagem jurídica mais acessível e próxima das pessoas, especialmente das comunidades em situação de vulnerabilidade.

As estudantes têm demonstrado, com criatividade e domínio técnico, como traduzir o “juridiquês” em uma comunicação simples, visual e cidadã, fortalecendo o acesso à justiça e à educação ambiental.

A banca avaliadora destacou a organização dos protótipos, o uso eficiente do Visual Law e o impacto pedagógico do projeto, que também serve como domínio digital integrador, abrigando os diários de bordo e materiais dos cinco projetos apresentados pelo CETEP na FEBRAT.

 “O LegalTech Popular é um projeto com grande potencial social e acadêmico. Quero continuar acompanhando essa proposta e espero revê-la na FEBRAT 2026, ainda mais forte”, afirmou uma das avaliadoras.

O trabalho reforça o papel da educação pública baiana na formação de jovens protagonistas, capazes de inovar, comunicar e transformar realidades por meio da ciência e da tecnologia.

LegalTech Popular, muito mais que um projeto: uma plataforma digital que traduz o direito, amplia vozes e transforma a cidadania.

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Sons & Negócios” emociona banca da FEBRAT 2025: avaliadora afirma que “Paulo Freire estaria feliz com esse projeto”

 

O Recôncavo Baiano fez história na 13ª FEBRAT 2025.

Durante a apresentação online, o projeto “Sons & Negócios – Metodologia Pedagógica Musical para Formação Técnica Integrada”, desenvolvido por estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, deixou a banca profundamente emocionada pela força pedagógica e social da proposta.

Apresentado por Rilari dos Santos Silva, Theylon Costa dos Santos Oliveira e João Emanuel dos Anjos Almeida, com colaboração de Júlia Lima Ferreira, o grupo demonstrou domínio do conteúdo e uma incrível maturidade intelectual ao explicar como a música pode se tornar uma ferramenta de educação técnica e antirracista.

Em um dos momentos mais marcantes da sessão, uma das avaliadoras afirmou:

> “Se Paulo Freire estivesse vivo, estaria feliz ao ver um projeto como este.”

A fala ecoou como reconhecimento de uma experiência que une educação libertadora, cultura afro-brasileira e protagonismo juvenil, princípios que dialo

gam diretamente com o legado freiriano.

Apresentado com segurança, sensibilidade e domínio teórico, o Sons & Negócios mostrou como a música pode se tornar ferramenta de aprendizagem e transformação social.

O grupo apresentou sua trajetória interdisciplinar, nascida nas disciplinas Fundamentos da Inovação Tecnológica, Prática Profissional e Intervenção Sociocultural, dentro do Projeto Nordestinidades, com o recorte territorial do Recôncavo Baiano.

O destaque foi o documentário “Edson Gomes: A Voz da Resistência no Panteão da Literatura Brasileira”, que conquistou o 3º lugar na categoria PROVE (Produção de Vídeos Estudantis) no Encontro Estudantil de Arte e Cultura do Recôncavo – NTE 21.

A partir desse marco, o grupo expandiu a experiência e consolidou o projeto Sons & Negócios, unindo música, tecnologia e educação antirracista em práticas pedagógicas inovadoras.

“A proposta foi construída com base na escuta e na valorização da cultura negra como conhecimento. Aprendemos que ensinar também é ouvir e sentir”, afirmou Rodrigo Nascimento, professor-orientador do projeto.

A banca avaliadora destacou o nível de consciência crítica dos estudantes, a clareza na exposição dos resultados e o impacto pedagógico da metodologia musical, recomendando que o projeto sirva de referência para outras escolas técnicas do país.

 “Esse trabalho tem alma, tem verdade e tem propósito. É a prova de que a escola pública pode produzir ciência com identidade e sensibilidade social”, concluiu outra avaliador.

Com essa apresentação inspiradora, o Sons & Negócios reafirma o poder da juventude do Recôncavo em transformar conhecimento em ação, e arte em ferramenta de libertação.

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No CETEP Jonival Lucas, o “Bobbie Goods” ganha vida como projeto científico e encanta banca avaliadora da 13ª FEBRAT

O que começou como uma tendência artística entre estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, inspirada na estética Bobbie Goods, com canetinhas coloridas, ilustrações suaves e traços criativos se transformou em um projeto científico inovador que está chamando atenção em todo o Brasil.

Apresentado nesta segunda-feira à banca avaliadora da 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (FEBRAT 2025), o projeto “Do Celular à Criatividade – Bobbie Goods e Tecnologias Digitais como Práticas Pedagógicas Inovadoras” despertou entusiasmo e elogios pela proposta de unir arte, tecnologia e protagonismo juvenil em uma experiência pedagógica transformadora.

Desenvolvido pelas estudantes Julia Lima Ferreira, Lavinia Maria Souza Marques e Natália Coaxi Costa, sob orientação do professor Rodrigo Santos Nascimento, o projeto nasceu da prática espontânea de personalização de murais e cadernos com canetinhas Touch, inspirada na artista Bobbie Goods, e evoluiu para uma pesquisa-ação sobre criatividade, expressão e uso consciente das telas.

Durante a apresentação, o grupo mostrou como a escola tem se tornado um espaço de produção artística e científica, promovendo oficinas, debates e criações híbridas,  que começam no papel e ganham versões digitais com Canva e Inteligência Artificial.

A banca avaliadora da FEBRAT destacou a clareza da metodologia, a autonomia das estudantes e a pertinência social da proposta, que transforma uma prática cultural juvenil em estratégia pedagógica de inclusão e inovação.

 “O Bobbie Goods no CETEP não é só arte: é ciência, é reflexão e é protagonismo. A tecnologia entrou no processo não como distração, mas como ferramenta de criação”, explicou o grupo durante a defesa.

O projeto segue agora para as etapas finais da feira, com expectativa de publicação nos Anais da FEBRAT 2025, representando a educação pública baiana e mostrando que a criatividade é uma poderosa aliada da aprendizagem.

No CETEP Jonival Lucas, o Bobbie Goods virou ciência, e encantou a banca com cor, propósito e inovação.

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Estudantes do curso Técnico em Recursos Humanos do CETEP do Recôncavo emocionam banca avaliadora na 13ª FEBRAT com projeto sobre a história da escola

Projeto “Estação 40” une ciência, arte e memória e destaca o protagonismo de estudantes do turno noturno na maior feira científica da educação básica do país

A participação dos estudantes do curso Técnico em Recursos Humanos, turno noturno, do Centro Territorial de Educação Profissional do Recôncavo Jonival Lucas (CETEP), de Sapeaçu, Bahia, na 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (FEBRAT), promovida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), foi marcada por emoção, sensibilidade e reconhecimento acadêmico.

O grupo apresentou o projeto “Estação 40: Das Mangueiras da Memória aos Trilhos da Educação”, que resgata a trajetória de quatro décadas da instituição e reafirma o papel da escola pública como espaço de construção de saberes, afetos e identidades. A iniciativa foi desenvolvida sob orientação do professor Rodrigo Santos Nascimento, com base na metodologia da Educação Patrimonial e Artística (EPA), que integra pesquisa, arte e cidadania.

Uma história de pertencimento e superação

Formado por estudantes que conciliam a rotina de trabalho com os estudos e as responsabilidades familiares, o grupo do RH Noturno decidiu celebrar os 40 anos do CETEP por meio de uma pesquisa que une ciência e memória. Inspirados nas antigas mangueiras que existiam no terreno onde a escola foi fundada em 1985, os alunos transformaram o símbolo das árvores em metáfora para a resistência e a continuidade da educação pública no Recôncavo Baiano.

A proposta resultou na criação do álbum patrimonial “Estação 40”, em que cada vagão de uma estação de trem representa uma década da história escolar. O material reúne fotografias, textos autorais e depoimentos coletivos que retratam as transformações pedagógicas, culturais e sociais vividas pela comunidade ao longo dos anos.

Reconhecimento da banca avaliadora

Durante a apresentação virtual na FEBRAT, realizada em formato híbrido entre 29 e 31 de outubro, os estudantes demonstraram domínio teórico e metodológico, além de uma expressiva sensibilidade na forma de comunicar o trabalho. A banca avaliadora destacou o equilíbrio entre rigor científico e emoção.

Em pareceres oficiais, os avaliadores classificaram o projeto como de “relevância social, bem estruturado e coerente”, elogiando a clareza, a objetividade e a articulação entre os tópicos. Um dos avaliadores enfatizou: “O trabalho apresenta boa contextualização temática, descrição metodológica consistente e uma excelente correção linguística, sinalizando novas perspectivas e implicações futuras.”

A avaliação destacou ainda a maturidade científica dos estudantes, reconhecendo o projeto como uma produção de excelência, capaz de unir a dimensão técnica do curso à valorização da memória institucional.

A voz dos estudantes

Durante a sessão de apresentação, o grupo evidenciou o compromisso com a educação e o orgulho de representar o ensino público técnico. “Estudar à noite, depois de um dia de trabalho e das responsabilidades com a família, exige dedicação. Trazer para um evento nacional a história da nossa escola é uma conquista coletiva. A Estação 40 representa o nosso pertencimento e o nosso amor pela educação”, afirmou uma das integrantes do grupo.

O professor orientador Rodrigo Santos Nascimento destacou o caráter formativo da experiência: “A pesquisa científica também nasce do afeto. Este projeto mostra que a memória é um caminho de aprendizagem e transformação. A Estação 40 é uma celebração do CETEP e de todos que constroem diariamente a educação pública no Recôncavo.”

Impacto e continuidade

O projeto reafirma o compromisso do CETEP do Recôncavo com a formação integral de seus estudantes e com a valorização da história local como elemento educativo. Após a FEBRAT, o grupo planeja ampliar a divulgação do álbum em plataformas digitais e organizar uma exposição permanente na escola, permitindo que novas gerações possam contribuir com relatos, imagens e lembranças.

A apresentação dos estudantes do RH Noturno na FEBRAT evidenciou que a pesquisa na educação técnica pode, e deve, dialogar com a emoção e com as raízes culturais da comunidade. O resultado foi uma mostra exemplar de como o conhecimento científico pode nascer da sensibilidade e da experiência coletiva.

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A voz do Recôncavo ecoa na 13ª FEBRAT: Agência Jhones Notícias quebra fronteiras com comunicação estudantil e educação antirracista

O Recôncavo Baiano fez história na 13ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas (FEBRAT), promovida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Representando o CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, a Agência de Comunicação Estudantil Jhones Notícias encantou a banca avaliadora e o público com uma proposta que une ciência, comunicação, protagonismo e transformação social.

Apresentado pelas estudantes Ana Francisca Coaxi e Mayra Núbia, com colaboração de Julia Lima e Theylon Oliveira, o projeto foi reconhecido como uma das experiências mais inovadoras e inspiradoras da feira.

A banca destacou o caráter pedagógico e o impacto social da iniciativa, que tem produzido reportagens, campanhas e até um documentário voltado à educação antirracista, reforçando o compromisso da escola com a inclusão e o respeito à diversidade.

Além do impacto pedagógico, os números digitais impressionaram: o perfil da Jhones Notícias ultrapassou 250 mil visualizações em menos de 30 dias, mostrando que a comunicação estudantil do Recôncavo rompeu fronteiras — levando a voz da juventude baiana a todo o país.

“A voz do Recôncavo ecoou em Minas Gerais e foi ouvida em todo o Brasil.

Rompemos fronteiras com a força da juventude, da educação e da comunicação”, celebrou o professor Rodrigo Nascimento, orientador do projeto.

Com o reconhecimento na FEBRAT, a Jhones Notícias reafirma o poder da educomunicação como prática científica e pedagógica, consolidando-se como símbolo de protagonismo juvenil e inovação na educação pública.

📸 Agência Jhones Notícias – do Recôncavo para o Brasil, uma voz que informa, inspira e transforma.

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