Sons & Negócios” emociona banca da FEBRAT 2025: avaliadora afirma que “Paulo Freire estaria feliz com esse projeto”

 

O Recôncavo Baiano fez história na 13ª FEBRAT 2025.

Durante a apresentação online, o projeto “Sons & Negócios – Metodologia Pedagógica Musical para Formação Técnica Integrada”, desenvolvido por estudantes do CETEP do Recôncavo Jonival Lucas, deixou a banca profundamente emocionada pela força pedagógica e social da proposta.

Apresentado por Rilari dos Santos Silva, Theylon Costa dos Santos Oliveira e João Emanuel dos Anjos Almeida, com colaboração de Júlia Lima Ferreira, o grupo demonstrou domínio do conteúdo e uma incrível maturidade intelectual ao explicar como a música pode se tornar uma ferramenta de educação técnica e antirracista.

Em um dos momentos mais marcantes da sessão, uma das avaliadoras afirmou:

> “Se Paulo Freire estivesse vivo, estaria feliz ao ver um projeto como este.”

A fala ecoou como reconhecimento de uma experiência que une educação libertadora, cultura afro-brasileira e protagonismo juvenil, princípios que dialo

gam diretamente com o legado freiriano.

Apresentado com segurança, sensibilidade e domínio teórico, o Sons & Negócios mostrou como a música pode se tornar ferramenta de aprendizagem e transformação social.

O grupo apresentou sua trajetória interdisciplinar, nascida nas disciplinas Fundamentos da Inovação Tecnológica, Prática Profissional e Intervenção Sociocultural, dentro do Projeto Nordestinidades, com o recorte territorial do Recôncavo Baiano.

O destaque foi o documentário “Edson Gomes: A Voz da Resistência no Panteão da Literatura Brasileira”, que conquistou o 3º lugar na categoria PROVE (Produção de Vídeos Estudantis) no Encontro Estudantil de Arte e Cultura do Recôncavo – NTE 21.

A partir desse marco, o grupo expandiu a experiência e consolidou o projeto Sons & Negócios, unindo música, tecnologia e educação antirracista em práticas pedagógicas inovadoras.

“A proposta foi construída com base na escuta e na valorização da cultura negra como conhecimento. Aprendemos que ensinar também é ouvir e sentir”, afirmou Rodrigo Nascimento, professor-orientador do projeto.

A banca avaliadora destacou o nível de consciência crítica dos estudantes, a clareza na exposição dos resultados e o impacto pedagógico da metodologia musical, recomendando que o projeto sirva de referência para outras escolas técnicas do país.

 “Esse trabalho tem alma, tem verdade e tem propósito. É a prova de que a escola pública pode produzir ciência com identidade e sensibilidade social”, concluiu outra avaliador.

Com essa apresentação inspiradora, o Sons & Negócios reafirma o poder da juventude do Recôncavo em transformar conhecimento em ação, e arte em ferramenta de libertação.